教科工作

学习新版课程标准 升级系统教学思想——地理组教研活动报道

发布时间:
2018-03-26

以党的十九大为纲,由教育部制定的2017版全国普通高中课程标准已经出版发行。为了深入认识新版课程标准修订的目的和意义,掌握新版课标的指导方向,明确新版课标的具体内容,我校地理教研组开展了“学习新版课程标准,升级系统教学思想”的系列教学研讨活动,并于2018年3月21日进行第一次集中学习。

  D:地理组
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  本次活动由地理教研组组长王晓宁老师主持,地理组全体老师、在我校研修和实习的老师参加了活动。王老师首先介绍了目前教育改革的形式和新版课标修订的过程,并邀请李继宏老师就新版高中地理课程标准进行解读。

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  李继宏老师从新版普通高中地理课程标准出台的背景、新版(2017版)课标和旧版(2003版)课标的比较、关键词和大概念的理解三个方面入手,向老师们分析了新版课标的课程定位、基本理念的变化、教学目标的变化、课程内容结构的变化,并提出了相关的教学建议。

   

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  随后王晓宁老师分析了高考在试题的命制方向与新课改的结合问题。结合高三备考的实际情况,通过近年来高考真题的实例,阐述了人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素在高考中的体现和权重,分享了我校高三年级地理学科的备考经验。

   

  D:地理组
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  各位老师交流了自己的学习感悟,讨论了在以地理核心素养为主导的地理课程指导下,如何创新培育地理核心素养的学习方式,怎样建立基于地理核心素养的学习评价体系等问题,受益匪浅。

  D:地理组
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  本系列教研活动的将持续进行,相信随着理论学习与实际教学的结合,老师们定能从教育理念到学科教学上有全新的变化。

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  供稿:教科室

  图文:地理组 颜坤

  审核:校办 鲍学良

  编辑推送:信息中心 刘京