科技与青春共舞，2025世界智能制造博览会点燃创新梦想

“这机器狗翻跟斗比我还灵活！”“‘关云长’机器人居然夸我有勇气，太神奇了！”“我学的是人工智能专业，看到展馆里的这些展品非常亲切”……11月27日至29日，南京国际博览中心迎来了一场科技与青春交融的盛会——世界智能制造博览会。在为期三天的展期中，近20所高校的2000余名大学生与来自全市多所中小学的近3000名中小学生前来观展，共同走进智能科技的前沿世界，开启了一场充满探索与启发的科技之旅。

“高端讲座+实地观展”的独特模式让高校学子的这场科技之旅收获满满。11月29日举办的专题科普报告会上，浙江大学控制科学与工程学院实验中心主任冯毅萍研究员以《人工智能赋能产业创新发展》为题，用通俗易懂的语言拆解AI大模型向“创造性智能”的发展历程，结合智能制造生产线优化、新闻传媒智能采编、智能仓储等鲜活案例，生动展现了AI技术重构产业生态、提升生产效率的巨大潜力，为现场 400余名高校师生奉上了一场兼具深度与广度的知识盛宴。

“为让在宁高校相关专业学子近距离感受智能制造的前沿魅力，我们联合团市委一道策划了此次观展活动，特意打造了这堂可观、可触、可悟的‘沉浸式’专业课。”南京市科协相关负责人介绍，为保障活动有序开展，主办方提前统筹协调，不仅精准对接高校专业需求组织学生，还统一安排大巴车往返接送，全程做好行程衔接与服务保障。周到的组织安排得到了学子们的热烈响应，报名通道一经开启便迅速满额。

在展馆内，高校学生们走进各个展台，近距离触摸科技成果的温度。在机器人展馆，库卡、现代、宇树科技、智元、埃斯顿等国内外知名企业的最新展品令人目不暇接，精准完成零件装配的工业机械臂、能灵活规避障碍的具身智能机器人、可与人类进行多轮对话的智能交互机器人，让学生们直观感受到技术的迭代升级。在智能工厂展馆，南钢、徐工等企业展示的自动化生产线、数字化车间、智慧物流系统，让高校学子们看到了专业知识在产业实践中的应用场景。

“之前在课堂上学习人工智能算法时，总觉得抽象难懂，今天看到这些技术在工业制造、航空航天领域的实际应用，尤其是智能仓储系统通过算法优化实现货物高效流转的案例，让我突然明白了专业的价值。”南京大学软件工程专业大二学生徐航宇一边用手机拍摄智能生产线的运行细节，一边兴奋地说，“近距离感受到人工智能技术在工业、航空航天等领域的前沿成果，也看到它在日常生活中的应用，这让我对自身专业方向与未来职业发展有了更清晰的思考。”

展会现场，多款功能卓越的工业机器人工作站与特种机器人集中亮相，展现了智能制造领域的硬核实力。埃斯顿弧焊工作站能够轻松应对大型工件的焊接作业，该设备搭载先进控制内核，可实现7个机器人轴的精准同步，还可扩展控制多达29个外部轴，凭借超高的系统集成度，为弧焊工艺提供稳定保障。东南大学机械工程专业学生朱砺博在这里驻足观察了近20分钟，现场还与企业技术人员交流了机器人的技术难点。她说：“我学习到了很多AI技术赋能产业升级等方面的知识，我也了解到南京在机器人、智能制造等领域的发展。这是一个很好的科普平台，让我们在学习理论的同时，亲身体会国家科学技术的发展成就。”

与高校学子的专业探索不同，中小学生们的展馆之旅充满了欢声笑语与新奇发现。博览会开幕首日，就吸引了400多名小学生组成的研学团队前来观展，他们被来自不同国家和地区的“科技明星”牢牢吸引。威风凛凛的“关云长”机器人身着传统服饰，不仅能站立行走、侃侃而谈，还会主动与孩子们握手夸赞，引得大家排着长队争相互动合影；身着靓丽服饰的人形机器人随着音乐节拍翩翩起舞，举手投足间尽显灵动，小观众们自发跟着节奏鼓掌打节拍；灵活的机器狗更是现场 “圈粉无数”，一会儿翻着标准的后空翻，一会儿跑到小朋友脚边“求摸头”，软萌的姿态让孩子们爱不释手。“机器人居然能模仿人的声音和表情，还会端杯子、照顾病人，太全能了！”南京新书院悠谷学校的学生张舒雯瞪大了好奇的眼睛。

来自南航附中初中的初一学生侯澄觉周六一早便来到了展馆，他对智能工厂的生产线着迷不已。“按下启动按钮后，这些机器人就会自动搬运零件、组装产品，整个过程没有一个人帮忙，太厉害了！”侯澄觉一边观察一边认真记录，“我一直对机器人编程很感兴趣，今天看到自己学的简单编程逻辑能实现这么复杂的功能，特别有成就感。未来我想当一名工程师，制造出更智能的工厂设备。”

从高校学子的深度探索到小学生的趣味体验，三天的博览会之旅，让不同年龄段的青少年直观领略了科技从工厂走向生活的神奇蜕变。那些灵活运转的机器人、高效智能的生产系统、趣味十足的互动装置，不仅带来了视觉与感官的双重震撼，更在他们心中播撒下科学的种子。正如冯毅萍研究员在报告中所说：“科技的魅力不仅在于改变世界，更在于点燃下一代的探索热情。”这场智能制造的盛会，正成为青少年追逐科技梦想的起点，激励着他们在未来的道路上，勇于探索、敢于创新，用智慧书写属于新时代的科技篇章。