我校获评2024年云南省学生心理健康工作优秀案例

我校《活动实践育人心、同伴教育助成长》被云南省委教育工委、云南省教育厅评选为2024年云南省学生心理健康工作优秀案例。

云南师大附中一直将“让学校成为学生幸福、教师愉快的精神家园”作为目标，秉承“塑造健康人格、尊重个性差异、助力自我超越”的心理健康育人理念开展德育工作。

当今时代科技飞速发展，文化融合活跃，信息流通及时，我校为贴近时代特色和学生需求，加强心育活动的丰富性、表达性及传播性：一方面，踏实开展常规心育工作。上好心理课，做好心理辅导，落实心理健康教育常规活动，做好学生志愿者培养，重视家校社群合作。另一方面，尊重高中生的好奇心和可塑性，探索实践育人、同伴互助的心理健康教育特色模式，例如开展“积极心理”导向的微电影创作，“社会责任”导向的心理调查试验，“艺术表达”导向的附中好歌曲创作，“同伴教育”导向的心理即时演讲及“终生发展”导向的生涯人物访谈等活动。

多年来，我校心理健康工作获得师生家长及社会广泛认可，先后获国家教育部心理健康特色学校、云南省心理健康示范学校、昆明市心理健康特色学校等称号。

心理健康是学生健康成长、持续发展的基础，学生的心理健康离不开学校的引导，更离不开家长的重视、社会的参与。我校将继续加强家校合作，整合社群医校等力量，不断探索和丰富心理健康教育形式，挖掘学生潜能，助力终身成长，让心理健康教育更有效更有趣。

供稿：学生处

一审；唐金彬

二审：施加玺

三审：王光兴

签发：王英

责编：陈昱嘉

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