【教科快讯】学校骨干教师评选活动系列之李婉杨老师

 深挖文本 启迪智慧

 ——李婉杨老师参加骨干教师评选活动纪实

 2018年12月12日上午第二节课,英语组李婉杨老师参加了我校第七届骨干教师评选活动,以人教版必修二第三单元“Computers”的阅读文本“Andy—The Android”为依托,向各位听课老师呈现了一节深挖阅读文本,激发读后讨论的阅读课。

 李婉杨老师首先通过自己孩子的玩具作为引入,顺其自然地介绍了不同类型的机器人图片,激发了学生对话题的兴趣和关注。随后,李老师通过快速阅读和仔细阅读两种方式让学生获取“安迪”的基本信息和详细经历,并对学生运用所学语言知识描述事物的能力加以训练。在对文本进行深度解读后,李老师组织学生通过小组讨论的形式进行了机器人设计及如何合理使用电子产品的两个语言输出活动,活跃了课堂气氛,进一步挖掘和提升了学生对事物的描述能力及创造性思维和辨证思维能力。

 李婉杨老师的整堂课教学主线明显,牢牢抓住“安迪”的基本信息及性格特征两条文本线索,以问题为引领,指导学生对文本进行了深度解读。在充分掌握阅读输入信息的基础上,进一步激发学生的创造性思维和批判能力,引导学生设计并展示自己的机器人,并对如何理性地使用电子产品进行了讨论,旨在帮助学生养成合理使用电子产品的习惯。此外,板书也是李老师的一大亮点。她的书写美观大方,及时复现或提炼了所学内容的关键点,并为学生的下一步输出活动搭建了脚手架。整节课很好地达成了英语学科核心素养的要求,输入充分,输出时强调对学生思维品质的训练和培养。

 李老师的整节课很好地诠释了如何践行英语学科核心素养的要求,围绕目标展开的多彩活动,让学生充分体验语言学习快乐的同时,不忘对学生进行思维品质的训练与培养,向人们展示了智慧课堂的应有魅力。

 供稿:教科室

 图文:英语组 严方舟

 审核:鲍学良

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