教科工作

【教科快讯】学校骨干教师评选活动系列之张怡老师

发布时间:
2018-12-14

聚焦语言素质 提升责任担当

——张怡老师参加骨干教师评选活动纪实

2018年12月12日上午第五节课,英语组张怡老师参加了我校第七届骨干教师评选活动,以人教版必修二第一单元“Cultural Relics”的阅读文本“Big Feng to the Rescue”为材料,向各位听课老师呈现了一节立足生活、视角独特的阅读课。

张怡老师通过一段介绍冯翼才的视频引入了本课主题,在激发学生好奇心和学习兴趣后,张老师带领学生一起赏析了冯翼才的部分绘画作品,进一步调动了学生的学习积极性后抛出问题“Why did he stop?”,在学生做出预测后,张老师通过各种形式的阅读方法与学生进行了文本阅读,指导学生与文本进行互动,在充分地分析了文本的基础上,张老师提供了云南省巍山和丽江两个古城建筑的保护情况案例,引导学生一起学以致用,着眼于如何对昆明老街进行保护。小组热烈讨论后,学生积极参与分享,积极为家乡发展建言献策,真正做到了把语言用起来。

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张怡老师基本功扎实,语音、语调规范,教学过程清晰、自然、流畅。教学逻辑清晰,教学过程紧密相连,环环相扣。本节课最大的亮点为张怡老师以语言为媒介,立足身边的具体现象,引导学生积极参与社会事务,充分调动学生,鼓励学生管理自己,影响他人;承担责任,奉献社会。很好地体现了附中学子的综合素质:他们专心学习,也承担责任;他们身处校园,也关注社会。

在核心素养的指导下,张怡老师站在比传统阅读课堂更高的起点上,结合对文本材料和学生学情的理性分析,展开良好的任务驱动,激发学生的学习热情和探究精神。不同层次的问题将教学环节巧妙地串联起来,于是学生的思维在课堂灵动起来。张怡老师的这节课给听课老师带来了更多的思考,启发老师们更多地去关注如何让学生在语言学习和实践的过程中锤炼心智,提升素质。


 供稿:教科室

 图文:英语组 严方舟

 审核:鲍学良

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