教科工作

云南师大附中课题研究工作简报(第1期)

发布时间:
2017-12-13
云南师大附中课题研究工作简报(第1期)

 

省级重点课题《高中学生干部领导力提升实践研究》

开题论证会圆满举行

 

2017年12月12日下午5点,云南省教育厅中学共青团改革专项课题《高中学生干部领导力提升实践研究》开题论证会在学校一楼会议室举行,该课题于10月16日经云南省教育厅审核批准为重点课题(立项编号TG2017A01)。

开题报告会由王冬老师主持,参加此次开题论证会的领导和专家有:云南师大附中党委副书记王英老师、教科室主任王洁老师,教科室副主任唐金彬、颜坤老师,学生处主任顾宇飞老师,学生处副主任王梅老师、昆明市第一中学团委书记王俊懿、云南民族中学团委书记茶利军、云南师大实验中学团委书记强浙华、昆明市旅游职业学校团委书记朱妤。梁河一中教师代表和学校部分青年教师也参加了这次会议,他们将作为研究者参与到这次课题的研究中来。


会议分为四个议程:一、课题负责人刘雄老师解读开题报告;二、课题指导专家进行指导;三、教科室主任王洁老师进行指导;四、课题参研人员分组明确研究任务。


课题组负责人刘雄老师从开题报告选题理由和意义、国内关于该课题的研究现状、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法和可行性分析、本课题可预期的创造性成果、年度研究计划等多方面进行了报告。首先,刘雄老师提出了课题的选题背景。当前,如何将“立德树人”的要求落实、落细、落小,如何贯彻落实团中央中学共青团改革实施方案,如何将高中学校核心素养的理念融入团学工作,如何应对新高考走班背景下团学干部综合评价,课题将结合这些研究背景,依托学生活动为载体,充分发挥团组织的育人功能,探究学生干部领导力培养,让学广大学生干部和团员学生在实践活动中形成终生受用的优秀品质和关键能力。在对国内相关研究进行了述评后,刘雄老师从理论和实践两个方面丰富地诠释了课题的选题意义和创新之处,详细介绍了研究目标、研究内容的重难点、研究方法(文献研究、调查研究等),对研究步骤、实施措施进行了细致规划。最后,刘雄老师提出预期的研究成果是发表3篇以上文章、《学生干部领导力培养》校本教材,《团学干部培养与综合评价》文集。通过刘雄老师的解读,课题组成员对该课题有了进一步的了解,对课题中提出的要求和任务有了更为明确的认识。


在刘雄老师的开题报告陈述完毕后,王英老师对课题开展的现实意义进行了充分肯定。教师是教育教学工作的忠实实践者,在扎实做好工作的同时,也应该提高认识,转变观念,在实践之余学会总结、反思、升华、沉淀,做一个理论研究者,提高自身的理论修养,促进专业化发展。同时,王英老师阐述了有关学校应该培养何种学生的思考,阐明了学校培养学生的视角定位。该课题的研究对象,学生干部领导力,是学生全面成长的重要素质之一,对学校的人才培养理念有启示意义。更为重要的是,充分发挥优秀学生的引领作用,对学生个人成长、学校发展管理都有重要的推动作用。


接下来,教科室主任王洁老师对课题的开展进行了点评和指导。王洁老师在肯定课题意义的同时,给课题提出了一些建议。比如,在课题的意义方面,可以思考,通过学生领导力的培养,激发学生的内在潜能,发现自我价值和社会价值。在开题报告中关于提高学生自律、自觉、自治能力的阐述上建议补充自省这一点。课题组要不断完善研究大纲,完善报告内容,同时提醒课题组在完成大论文写作的同时,研究期间应该发表3-5篇与大论文研究相关的小论文。王洁老师的建议和鼓励催人奋进,动人心弦。


教科室副主任唐金彬老师鼓励课题组,要拓展研究视野,广泛交流借鉴。可以根据课题研究的需要,开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会,该课题的研究开展不会随着课题的结束而结束,希望继续拓宽研究视野,推动课题研究走向深入,这将对学校的学生管理工作产生深远的影响。


      会议的第四阶段,课题负责人组织与会的青年教师就后续的研究工作进行分工,鼓励课题组所有成员加强合作,凝心聚力,不断探索学生领导力培养。


    供稿:教科室

撰稿:团委 陈昱嘉

图片:校办 朱玥谛

审核:校办 鲍学良

推送:信息中心 刘京