云南师大附中对口帮扶梁河一中纪实（第71期）

为有源头活水来

——记师附中学习收获与心得体会

　　    此行至师附中学习，收获颇丰。这次的学习经历和学习所得必将对我日后的教学工作起到重要的指导作用。

　　一、我的指导老师——黄倩老师。

爱岗敬业

　　    “人机分离”是我对黄倩老师的第一印象。我们到了师大附中后，王洁老师邀约我们的指导教师到教科室与我们会面。“倩倩难道是人机分离。”王洁老师一边看着手机，一边开玩笑地说。自我听黄倩老师讲授第一节课开始，便从未见她将手机带入教室，也未曾见她做过任何占用课堂时间的事情。相反地，黄倩老师每次都是认真充分地备好课，精神饱满地提前进入教室。在她看来，没有什么事情比珍惜课堂40分钟更重要，没有什么事情比和学生分享自己的所学，帮助学生收获知识更重要。既然选择了教师这份职业，就应该尊重课堂，尊重学生，尊重自己。

兼具知性与从容

　　    黄倩老师的言行淡定从容，谈吐知性大方。“你读过的书，经历过的事情，都会体现在你的言谈举止中”。黄倩老师就是一个正面的例子。得知她需要配合学校的帮扶计划，安排我从10月8日到10月18日期间在师附中的听课和学习。“好的，就把小谢交给我吧!”她欣然接受这份工作。然后朝我微微一笑。“小朋友，昆明还是有点冷的，你要多穿点衣服。”她把手轻轻地搭在我的肩上对我说。就这么一个小小的动作，我完全能够感受到来自姐姐的关心和爱护。黄倩老师不仅平易近人，而且做事也考虑得妥帖周到。她首先介绍我认识了高二级组的英语备课组长苏丽老师，年轻的骨干教师罗丹老师、李婉杨老师等，以便于我能走进不同的课堂，多听多学。每次在办公室或是国际部见到她时，她都是在有条不紊地处理着手头的工作，谦和有礼地与同事交谈，笑容时常洋溢在脸上。

“腹有诗书气自华”

　　    在我看来，引用诗句“腹有诗书气自华”来描述黄倩老师是极为贴切的。由于阅读广泛，涉猎颇丰。黄倩老师随身携带着“一桶水”，时时准备好让同学们取水止渴。她在课堂上自信随和，神采奕奕。一个词语接着一个词语拓展，流畅连贯地讲解知识点。适时地创设情境去帮助学生理解记忆。课堂高效，每节课都向学生输出丰富的信息。黄倩老师对教材教辅，对新课标都进行了深入的研究，并将这些理论潜移默化地融入课堂，加之，就像她鼓励学生时说的，'You'd better try to be creative and optimistic.'她自己本身就为学生做了很好的榜样，她热爱思考，勤于钻研，经常提出一些新颖而且独具思考的观点。她能恰当地引入社会热点，也能将课堂上的知识迁移到社会生活中，实现所学即所用，活学活用。

惜时爱生

　　    课前黄倩老师必会精心地备课，然后提前几分钟进入教室。每次学生在进行同伴展示时，黄倩老师都会站在边上认真地聆听，听完悉心地指导并给出实用的建议。为学生打开了一扇通往课外阅读的门，一扇自主输入英语的门。课堂上老师用流利而标准的英语与学生们分享自己准备好的“礼物”，情感充沛地呈现着课文内容，激情慢慢地引领学生去探知各个细节，循序渐进地指导学生去习得每个知识点。教师注重课文基础知识的学习，也会找来与话题相关的课外文章去满足学生的阅读需求，拓展学生的知识面。

　　下课铃声响起时，老师和同学们似乎都还意犹未尽。学生会带着问题去与老师交流探讨。黄倩老师也乐于为学生答疑解惑。尽可能地让学生学懂学通。只要有时间，黄倩老师就会早早到校，督促学生的听力练习。晚自习也是坚守岗位，鼓励学生多思考，多问问题。她关心爱护每一个孩子。看到有学生身体不舒服，黄倩老师会主动问寒问暖。一段时间，她若是发现哪个孩子单词听写太差，便会请周围同学主动帮助和督促他学习。

黄倩老师真的是一位尽心尽力，有仁爱之心，有责任感，有扎实专业素养的好老师

　　二、师附中的老师和学生对我的影响

　　云师附的老师都是爱岗敬业的好老师

　　在老师的心目中，他们选择了三尺讲台就是选择了尊重知识，尊重课堂，尊重学生。课前，老师们都精心地备课，将课堂之外有用的信息加以收集，整理，巧妙地与课堂知识结合起来。提前走进教室。课堂上精神饱满，神采奕奕。保证高质量地完成教学内容。和学生之间有问有答，教与学的过程流畅自如。

　　教师们践行“先学后教”

　　每次进入课堂去聆听老师的授课，都感受到老师的用心，不禁赞叹老师们扎实的专业素养和博学仁爱的教育精神。即使老师们都有各种头衔加身，但老师们仍然勤于钻研，求知若渴。他们利用课余时间去拓展自己的知识面，各种书籍，各类电影，与生活相关的资讯都是他们的学材。他们乐于去接受培训，去参加各种学习活动。此外，老师们也凭借着谦和有礼，平易近人而且不断进取的精神赢得了同事的钦佩，获得了学生的喜爱。

　　教师们的团队精神，合作精神和探究精神值得我去学习

　　在学校的许多工作，比如集体备课、培优、都是集体劳动与智慧的凝聚。老师们通过集思广益，发挥团队合作，团队探究精神。提前谋划，环环相扣。确保了每次测验的时效性，讲解的高效性。

　　老师们都珍惜时间，甘于奉献

　　老师会花费大量时间去了解自己的学生，根据学生的需求和学习能力来精心备课，确保了每一节课都是有效的，都能使学生受益。老师们重视基础知识的铺垫，引领学生去拓展去探索。尽管课堂时间有限，老师们还是注重学生对听、说、读、写几方面能力的训练。基础知识的学习是万万不能放松的。同时老师也会将与话题相关的课外优秀文章或者时政新闻引入课堂。帮助学生更好地学习语言，运用语言。老师们爱生惜时的精神激励了我，同时老师们慢慢奉献的精神更是令人感动。听课期间，高二英语备课组长苏丽老师请了病假才回到课堂。由于尚未恢复，苏老师看上去很累，坐着也不舒服，站着也不舒服。但是，一走进课堂，她立马像换了个人一样。一站上讲台，便激情洋溢，充满活力。严格地抽查学生词汇背诵的情况。精神很振奋，记忆力惊人。“你是老师，你都软绵绵的，没有精气神，那学生肯定更没有学习的激情了。所以，要撑起来。”听了苏老师的话，我很是惭愧。

　　教师们在新课标要求的指导下，在尊重学科的学习特点下来备课、授课

　　教师的授课坚持以人为本，学生为主导的原则，做到夯实基础和指导做题方法并举。无论是高一，高二还是高三的课堂，老师们都很重视对学生学科素养和学习兴趣的培养；重视背景知识的铺垫；重视基础知识和课文的讲译。强调语法知识的学习和训练，强调语境、语篇和做题方法的重要性。引领着学生去探讨文章中的真理、文化、和价值观。

　　学校在培养地是会学习，会生活，人格健全，全面发展的国家栋梁

　　不得不说师附中的孩子们尊师重教，自理能力和学习能力都很强。平时他们有携带手机的自由，有参加社团活动的自由，有自主安排时间的自由。但你不会看到学生醉心玩乐，过度放纵。相反地，他们会充分利用各种资源和渠道为自己的学习服务。在学生看来，课堂上回答不出问题，就是对于他们课下不好好看书最大的惩罚。若是周测没有取得好成绩，课下练习遇到难题，这都是给你的一些提醒，警示你要认真学习，努力备考了。他们会利用课余时间，借助黑板报和手抄报来展示自己不俗的写作能力。借助摄影大赛之机，来拍摄庆祝新中国的壮美河山。借助演讲比赛和各种活动来炼造自己的表达能力。

　　班委和学生干部明确职责，工作到位

　　即使在师附中各个岗位的老师都很负责，学生的自觉性也很强。但班委和学生干部也还在为学校各项工作的有序开展添砖加瓦。学生会邀请名师来做各类讲座。社团联合会组织起摄影展，各类竞赛。丰富了学生的课余生活。学校的早操也是由学生来组织，监督。班委也是各尽其职，成功地架起了老师和学生沟通的桥梁。

　　此次的学习使我反思了自己的求知精神，激励着自己去改进教学方法，去调整班级管理模式。今后我一定不忘自己的教育初心和梦想，与学生一起成长，一起进步。再次感谢师附中所有无私慷慨地给予我帮助的老师和学生。

　　指 导 教 师： 黄倩老师

　　培 训 时 间： 2019年10月07——2019年10月18日

　　培 训 感 言： 见贤思齐，高瞻远瞩

撰稿：梁河一中赵冬菊

供稿：教科室

审核：鲍学良

推送：信息中心