云南师大附中对口帮扶梁河一中纪实（第78期）

学而知不足，思而得远虑

       2019年11月18日，我怀着激动的心情走进了师大附中，开启了长达十多天的跟班学习活动。本次王洁老师安排给我的指导教师是非常年轻漂亮有活力的江曼老师。见到江老师的第一眼，就觉得非常亲切，深聊后，我发现江老师是一个非常爱学习、将学习贯穿到平时生活的人。江老师在忙碌的工作中还不忘提升自己，仍在攻读博士学位，这种爱学习的精神值得像我这样的新教师乃至老教师学习，学而知不足，知不足而不断的学习，也只有这样才能顺应时代的要求、新时代四有教师的要求。

       从11月18日到11月27日跟着江曼老师学习的期间，令我感悟最深的是，第一，江老师能有条不紊的按照既定的教学计划教学。第二，她还秉承一种不解决上一节课大部分学生所存在的问题就不开始新的教学任务的原则，同时，我发现江老师特别注重学生基础知识的掌握，万丈高楼平地起的基础在于扎实的地基，学习成绩也是如此。在平时和江老师的聊天中，江老师总是不吝告诉我一些她的经验总结。例如，如何有效的进行一个单元的备课、如何进行作文教学等。江老师作为一个学者，无论是和学生讨论问题亦或传授经验方法给我，都用一种探究的口吻在说，给人一种非常舒服的感觉。就课堂教学设计来说，江曼老师上课非常沉稳，节奏明快但是给人一种快中有慢、慢中有快、不追赶的感觉，她对课堂时间和课程进度的掌控得非常好并将教师主导与学生为主体的教学方式发挥的淋漓尽致。作为新教师，有机会观摩和学习这些经验老道、研究出自己独到的教学方法的老师们的课堂真是受益匪浅。

       借着江老师的引荐和附中跟班学习的机会，我还有幸将我们高一各位英语老师的课堂都观摩了一遍，例如听了风格鲜明、注重学生听说读写的鲜晓风老师的课，听了温柔的杨静黎老师的语法课，听了黄睿老师的写作课以及杨晓芬老师的作业讲解课、梁燕老师的阅读课等等。每位老师都有自己在教学领域的见解和特点，也值得我不断的探索和学习，也正是因为此次的学习让我对教师这个行业有了不同的、更深的了解，消除了一直以来我对教师行业的刻板印象，之前以为老师就只是将书本的知识教给学生即可，而忘记了学生是一个不断与时俱进的个体，需要传道者不断的更新储备知识、跟上时代节奏指引他们更容易、深刻的学好需要的知识以及发挥好作为一名人民教师应该做到的立德树人的重任。

       要做到立德树人这一要求，教师自身在专业领域的发展必不可少。现在我们看到的每一位成功、经验老道、教学成果丰硕的教师都是经过不断的专业发展，探索出自己特有的一套教学方法，而我现在亟需借助前辈们现有的经验努力寻求适合自己的方法，不断的提高自己的专业素养，树立一种学而知不足、思而得远虑的发展理念。

供稿：教科室

撰稿：梁河一中 杨艳仙

审核：校办 鲍学良

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