2013届研究性学习活动安排

发布时间：: 2011-01-19 00:00:00
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2013届研究性学习活动安排

研究性学习是一种类似科学研究的学习方式，它强调学校与社会、教育与生活的联系，强调学生自主探究的学习。设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和社会生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。

研究性学习、社区服务、社会实践是普通高中新课程综合实践活动领域的三个内容，是新课程的亮点，是学生的必修课，学生应在该领域获得23个学分，其中研究性学习计15学分。如果同学未能开展研究性学习活动，将不能获得相应学分，也将无法获得普通高中毕业证书。

希望同学们能合理安排学习时间，认真完成研究性学习活动。现将2013届研究性学习活动安排如下：

一、课题

课题分大课题、小课题。

1.大课题研究。凡实施大课题研究的同学，必须先进行课题申报，撰写课题研究计划。若申报通过，则分三阶段进行研究，每阶段研究按一个小课题进行实施与评价，每阶段成果的上报与验收与小课题同步进行。此外，大课题研究若以合作方式进行，须有明确的个人分工，并能提供每个成员的研究资料或依据。

2.小课题研究。原则上实施个人独立研究，每学期开展一个课题研究活动。具体实施请按下列时间安排进行。

二、时间安排

1.课题研究活动开展时间：高一下学期至高二下学期，共3个学期

同学们每学期务必扎扎实实地开展一个小课题研究活动。三个学期共进行3个小课题研究，评定合格后，每个课题可取得5个学分，共获得15学分。

2.具体时间安排：

每学期开学第一周：完成研究性学习申报。第二周：指导老师审核、确定研究课题。第三周：开始进行课题研究。第十二周：进入结题阶段。网上填写相应内容，请指导教师评价，提出学分认定意见。研究性学习科代表将本班同学的研究论文收齐、汇总并上交教科室，由学校学分认定委员会认定学分。

三、寒假安排

同学们在寒假期间，主要做四步工作：首先，选题。同学们要善于从自然、社会、生活中发现你感兴趣、有意义而且你又有能力加以研究和解决的问题，通过查找资料、采访或调查研究等多种方式把问题最终提升为你的研究课题，即确定选题。这是决定性意义的一步。其次，制订研究计划。根据研究目的（即你要解决一个什么问题，有什么重要现实意义）采用恰当的研究方法，制订详实又可行的研究方案，并设计预期成果形式（调查报告、实验报告、论文、发明创造实物等）。再次，论证研究方案。通过反复思考、实践或与同学、家长交流，从而完善研究计划。最后，初步实施研究。

希望各位同学能在寒假期间，认真按上述安排去做，以确保下学期研究性学习的顺利实施。

祝同学们寒假愉快！

云南师大附中教科室

2011.1.12

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