2012届第三期选修课程课程简介（一）
- 发布时间：
- 2010-04-04 00:00:00
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张爱玲是中国现代文学史上的重要作家，亦是一个“异数”，本课程旨在通过解读《倾城之恋》、《十八春》、《封锁》等重要作品，探究其苍凉的审美观，体会其独特的艺术魅力。
任课教师：戴瑜，语文教师，毕业于华东师范大学。热爱一切美好的事物，追求有智有趣的 人生。
影视文学艺术是一门现代艺术，也是一门接近生活，深刻渗透和影响生活的艺术。影视文学融合了电影和文学彼此的优长，既可作用于欣赏者的视觉，又可作用于欣赏者的听觉。、
本课程的开设以视听欣赏和评论鉴赏相结合的方式展开，培养学生从艺术、审美、文化等方面认识和评论影视文学作品，提高审美品位。
本课程将选择中外电影史上的经典影片进行鉴赏，在了解世界电影发展史的同时，学会进行文学批评活动，分析比较中外同类型体裁电影的特点，提高分析审美能力。
学生学习成果议论文方式提交。
任课教师：王颖凡，女，青年语文教师。希望与更多的人一同品文品人生。
如古希腊神话是整个西方文化的哲学根基一样，中国古代神话故事无不渗透在中华文明的历史长河中，随波逐流、风云激荡。此课程的开设既是对教材的有益补充，又是针对高中新教材的尝试性教学拓展。同时，在培养学生的阅读兴趣之余，还可增加学生的阅读积累。为高中生作文。特别是高考作文做一点素材准备。
本门课程的深远意义在于，她透过浅显的故事表面，去探究我们先人对宇宙万物、社会人生的哲学思考，从而去领悟这种思考方式的现代启发价值，达到促进同学们思维品质提升的目的。
因此，本课程具有趣味性与哲理性的“理趣”特质。
任课教师：熊映红，女，中学语文教师，从教18年，现为云南师大附中语文教师。
意象（image）是中国古代文论中一个重要的概念。意，是内在的抽象的心意；象，是外在的具体的物象。意源于内心并借助象来表达。中国传统诗论实指寓情于景，以景衬情，情景交融的艺术处理技巧。诗歌创作过程是一个观察、感受、酝酿、表达的过程，观照意象对体会诗歌中蕴含的情感和意蕴显得尤为重要。
在中国古典诗文中，月、梧桐、柳等优美意象中寄寓着作者高尚的人格精神，品味这些意象，与伟人对话，使这些精神品质渐渐升华为自身的发展需求与完美的人格形态，这也是民族精神教育中的一个重要内容。在此门课中，学生由意象，自然而然地明白一个人要珍爱自身，还要关心周围一切生命，与大自然和谐相处。此外，诗词鉴赏一直是语文教学，乃至高考的重点与难点，从意象入手也能较准确体会诗歌内蕴，体会古人朴素的自然观与高尚的人格。
任课教师：牛莹，女，云南师范大学文传学院课程论方向研究生毕业，主要研究方向为语文基础教育研究，研究发表论文10篇，参与过云南省课题，并参与编写过中学教辅。
现代社会，口才是影响人们生活及事业成功的重要因素，本课程设置口才技巧讲解、口才实践等内容，旨在帮助同学提高应答、讨论、辩论、演讲等方面的能力，锻炼思维，利用口才提升自己的形象地位，增强自信，推动生活和学习走向成功。
任课教师：谷春娜，女，云南师大附中语文教师
本课程通过对美国好莱坞电影的介绍、欣赏、分析，来了解美国文化中的一些重要概念和组成部分。以影视欣赏的形式，辅以老师的课堂引导式讲解，将学生融入英语的语言环境，了解美式英语的文化根基，再通过学生自主交流和表演，教师点评的方式，强化教学效果。结合研究性学习，让学生在课程中选取感兴趣的课题开展研究，教师进行指导。
任课教师：张怡，2009年7月毕业于云南大学外语学院，硕士研究生，专业方向为美国文化。
本课程旨在将中国独特的文化传播到世界，并感受中西不同文化之美。包括以下内容：使学生通过中式英语，七夕及情人节，生肖与星座来体味中西文化的碰撞；通过中国功夫，中国菜，京剧及龙的文化内涵来感受中国传统文化；学会人际交往中中国礼节的相关知识。
任课教师：杨晓芬，毕业于广东外语外贸大学英语语言文化专业。曾担任海尔翻译，广东国际旅游文化节形象大使等。
本课程希望在日语入门学习的过程中，让同学们进一步了解日本及其文化生活，并能用简单的日语进行自我介绍及交流。
本课程包括以下内容：日语50音图平假名的学习；课堂用语、日常用语的学习；日语50音图片假名的学习；日常用语的学习；浊音、半浊音、拗音以及拔音、促音、长音的学习；学生姓名的日语发音；100以下数字的学习；100以上数字的学习；“星期”的学习；年、月、日的学习等。
任课教师：封舒婷，多年从事日语教学工作，外贸日语翻译及日语导游工作，有着多次出访日本及留学经历。
本课程包括以下内容：简单介绍德国国家尤其是德国、瑞士的情况，学习语音的意义；分阶段学习德语中元音、辅音、语调；学习德语语法中不规则动词现在时变位，定冠词的第一、四格，否定词nicht用法、基数词、价格，昼夜时间、星期、月份、季节；学习情态动词、不定代词，现在完成时等。在学习的过程中，每节课都会简单介绍德国与瑞士的基本情况，包括历史、人文教育体系等等
任课教师：王锦 北京高中毕业后赴瑞士留学、工作。学习期间长期为瑞士外交部、政府部门、大学及企业担任翻译和咨询工作。
法语选修课由云南省教育厅国际交流法语培训中心与我校联合开发。至今已开办3届，共700多人参加学习，取得良好的效果。本课程主要面向希望学习法语及对法国文化感兴趣的学生，课程用英语和法语进行教学，旨在使学生对法语及法国文化有初步的了解；旨在培养学生运用法语进行简单日常交际的能力。视听及写作训练安排在每节课的后半部分。
任课教师：云南大学外语系老师
本课程旨在让学生学会用简单元件焊接制作小电路，以增强学生的动手能力，扩展学生的思维，使有能力的同学为科技创新做准备。
课程教学由浅入深。认识常见电子元件，了解电子制作常用工具的并学会使用，进而能制作简单小电路。
趣味电子制作需购买原材料，预计25元。
任课教师：许瑜 2003年毕业于云南大学物理系电子科学与技术专业，一直任教于云南师大附中。
中国民间存在着大小几十位各路财神，人们崇拜他们。他们的历史悠久、种类众多，因他们而产生的民俗也多种多样。
本课程主要和同学们一起探讨各路财神的起源、种类及对中国民俗的影响。
任课教师：谢颖，云南师大附中历史教师，教育硕士，执教11年，多篇论文发表于公开刊物。
本课程以实验为基础，紧密联系课堂知识与生活，通过一系列活动，如暖手袋、肥皂、酸奶、内酯豆腐的制作、指纹提取等趣味实验的展示，果汁饮料中柠檬酸和维生素C含量的测定等实验方案的设计与实施，为学生提供动手实践的机会，旨在激发学生学习化学的兴趣，提高学生的实验能力和思维能力，体会学以致用的快乐。
任课教师：周玉，女，毕业于北京师范大学化学系，一直从事中学化学教学工作。
杨秀玲，云南师大附中化学实验教师。
本课程主要向同学展示静态网站的开发过程，学会网站的规划、设计、制作、发布管理的基本方法，以Front Page(或Dream weaver ),Photoshop为主要设计工具，并让学生懂得对常用网站的建设质量与进行状况进行评价，学会建立一个自己 的网站。通过IIS 发布和管理，最后介绍动态网站的工作原理，利用asp进行简单动态网页设计。
在网站开发过程的体验中，培养学生利用科学方法分析问题的能力；评价网站组织结构的优劣；加深对用科学方法规划设计网站的必要性与重要性的认识。
任课教师：赵庆元，2008年自北师大毕业后一直在师大附中担任信息技术教师。主要负责信息技术教学和信息竞赛辅导。在程序设计、数据库管理、网站设计方面有所特长。已有成果：www.bnuxyh..cn rcidp.bnu.edu.cn 。
本课程旨在让学生了解服装的基本性质，服装的主要分类及其特点；认识服装材料及其面料的种类，鉴别面料的简便方法。并通过学习能了解服装制图的一般步骤，能识别服装裁剪图的主要线条与符号，初步学会简单服装的制图方法，学会安全使用裁剪工具如直尺、软尺、画粉、剪刀等。能正确熟练掌握缝纫机的操作，把自行设计的服装或用品通过制图、裁剪并制作出成品。并进而让学生自行设计一些简单的裙子、男孩子的短裤等。
服装及其设计需要购买原材料，预计20元。
任课教师：王凤，1997年至2002年一直在云师大附中任初一年级缝纫课，2004年始任高一年级服装与裁剪课至今。
微型万能机床是一种安全型的微型机床，是针对青少年和模型爱好者设计的一种微型机械加工设备，它是将普通机床微缩1/10制成,它可以根据不同的需要任意组装成多种小巧适用的机床。课程内容旨在让学生了解各种机床的用途，如车床、锯床、钻床、磨床等；学会简单机床的简单调试；模型制作如老爷车的制作；模型的组装，经认真制作，对各部件打磨后，根据要求顺序安装。
微型万能机床需要购买器材，预计20元。
任课教师：汤金权，1997年担任初二年级电工课，2003至2009年任高一万能机床选修课。
本课程的目标就是要培养学生的发散思维方式和提高学生们的实际动手能力。课程主要分为四块，设计、制作、测试、考核，预计设计占两个课时，制作占四个课时，测试占两个课时，考核占一个课时，学校机器人实验室目前有一批机器人设备，本课程可以很好地将这些设备利用起来。在本课程中，设计和制作是关键，只要有较好的设计和细心的制作，就能做出质量较高的简易机器人，同时达到本课程的目标。
任课教师：李晓斌 男 昆明理工大学通信电子专业研究生，对电子、控制等相关知识比较熟悉，在校期间做过一些控制、机器人等方面的项目，希望与更多的人一起探讨研究机器人相关方面的知识。
家庭是社会的细胞，是我们健康、快乐成长的地方。幸福的家庭生活是我们健康成长、快乐学习的动力源泉。幸福的家庭生活学要我们用心去经营。
学习家庭理财的方式和种类，学会与父母一起对自己家庭的收支情况进行合理的预算，帮助父母选择适合自己家庭的储蓄、借贷、消费方式。
了解不同年龄阶段家庭成员的身体特点及保健对策，学习妥善规划家庭内部空间及外出旅游的一些基本防护知识。营造和谐、幸福的家庭环境。
任课教师：冯燕，1985年大学毕业至今，一直在师大附中任教。
本课程可以帮助同学们了解常见的多媒体信息，如声音、图形、图像、视频的类型、格式及其存储所呈现的基本特征与基本方法。能选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、视频等信息进行采集和适当的处理。能根据表达或创作的需要，选择适当媒体完成多媒体作品。通过本课程的学习，同学们可以在亲身体验、感受以及实践的过程中认识多媒体技术对人们生活、学习等方面的影响。
本课程旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用，能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用VB程序设计语言编制程序实现算法解决问题。
课程注意与教学课程中有关内容的衔接，强调理论与实践的结合，引导学生注意寻找、发现身边的实际问题，进而设计出算法和程序去解决问题。
本课程能为程序设计有才能的 同学提供充分发展空间。
任课教师：郑瑛，1994年毕业于云南师范大学计算机科学专业。从毕业至今，一直在云南师大附中从事高中信息技术教学工作。
重要声明：本课程不是为那些怀有不良动机的人提供技术支持的，本课程的目的在于最大限度地唤起大家的网络安全意识，正视我们的网络世界所面临的一场危机，并采取行动。
黑客，是个敏感的词语，不同的人有着不同的理解，可他们其实并不像大家想象中那么邪恶。黑客有着强烈的技术渴望与完美主义，有着对网络和系统漏洞修补的强烈责任感。在信息化程度越来越搞的今天，越来越多的设备与网络连接，，电脑、手机、家电、汽车……信息技术如此发达，沟通方式日益丰富和复杂，因而，我们不仅要学会如何正确使用网络，而且要学会如何防御自己的网络被他人入侵。
所以，本课程介绍网络上广为使用的入侵和防御技术，针对网络技术感兴趣的同学，希望大家能够从多角度了解网络安全技术，从而更有效地保护网络安全。
选课学生要求：有一定计算机基础。
任课教师：李莹莹，青年信息技术教师，2003年毕业于云南大学计算机科学系，从事信息技术及程序设计教学并辅导信息学奥林匹克竞赛，所辅导的学生多人在全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获奖。
为社会培养所需的人才，是教育的根本职能。未来社会将是知识经济飞速发展逐步占据世界经济主导地位的时代，因而，培养创造性人才是当今教育的重要任务。
建筑模型是建立在科技体育基础上的集知识性、趣味性、竞技性于一体的一项科技体育运动。
建筑模型课程知识涵盖了力学、美学、建筑学、材料学及环境保护等多项综合知识的学习，还包括理论基础、建筑模型制作、模型总体布局、绿化、水景、结构等教学实践课程。学生通过系统学习。一方面有利于提高动手、动脑及科技创新能力，通过理论与实践结合，达到开拓思维、锻炼意志、提高学生综合素质的目的，另一方面有利于让学生养成学科学、爱科学、用科学的良好习惯。
乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上的网球”。19世纪末，欧洲盛行网球运动。但由于受到场地和天气的限制。英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去，逐步形成了现代乒乓球运动。
1904年，上海一家文具店的老板王道午从日本买回10套乒乓球器材。从此，乒乓球运动传入中国。新中国成立后，我国的乒乓球运动飞速发展，全范围内开展了群众性乒乓球运动。使乒乓球技术水平得到了很大的提高。1953年，我国首次参加第20届世乒赛，到1959年，容国团第一次夺得世锦赛的男子单打冠军，标志着我国乒乓球运动在世界的崛起，逐步使乒乓球发展为我国的国球。
任课教师：王凤鸣，1984年至1988年就读于云南师范大学体育系，1988年至今工作于云南师范大学附属中学。
壁球是在用墙壁围起的场地内，按照一定规则，用拍子互相击打对手击在墙壁上的反弹球的一项竞技体育运动。
本课程旨在介绍壁球运动的特点、价值、起源、国际组织、比赛方式及其基本理论。使学生了解壁球的基本技术：如击球的动作结构；击球的方式有正手击球和反手击球；击球的方法有直击球、侧强球、前场球、截击球；发球与接发球的技术；球场上的移动等。学会壁球的基本战术，包括壁球发球，接发球战术及比赛基本战术。其中比赛基本战术又集中介绍如何避免击球失误，如何打出有力的一球，如何打贴墙球，如何控制“T”区，如何利用场地空间并改变比赛节奏等。
任课教师：刘海云，自1992年开始任教于云南师大附中，1993年至1999年任学校田径队教练，2003年至2006年任学校篮球（女队）教练。
排球运动始于1895年，创始人是美国马萨诸塞洲的霍利沃克城基督教青年会干事——威廉·莫根。1905年传入我国，排球运动诞生之初，是作为一种娱乐性较强的游戏被人们所接受的。在其发展的过程中又不断分化、繁衍，形成了多种多样的形式。如：沙滩排球、软式排球、九人制排球、小排球、残疾人排球等。新中国成立后，特别是1981年起，中国女排在世界大赛中连续取得“五连冠”的优异成绩，其科学的训练方法和拼搏进取的精神，对全国人民起了极大的鼓舞作用，并使排球运动又有了进一步的发展。2003年，女排在获得“五连冠”17年之后，又一次夺得2003年世界杯排球赛冠军。本课程将对排球的发展，相关的理论操作知识作相关介绍，并进行实际的操作能力的训练。
任课教师：杨军，1991至1996年期间就读于云南师范大学体院排球专业，毕业后先后任教于省国防工业学校，云南师大附中，并一直担任男排教练，指导学生获得多项奖项。
黑白版画是版画艺术中最传统，也是最有艺术效果的一个门类，学生上手也比较的快。在学习过程中的制版，印版与作品的完成，每一个步骤都很有情趣，包括了刻、印、画的多方面创作方式。学生可以通过制作版画作品了解传统印刷的方法，也可以学习黑白艺术的审美传达，同时锻炼学生的刻苦精神。
黑白版画的步骤比较的多，分为准备资料，手绘作品刻版、印版、调整完成5个步骤，每一个步骤都紧密相联。在完成的过程中需要认真的审视，仔细的完成。所以需要学生有持之以恒的精神，不能半途而废。
任课教师：刘金昆，2001年毕业于云南艺术学院油画专业，2001年至今任教于附中，从事油画创作和多种艺术行为，2007年至今，在学校开创版画活动果，学生创作热情高涨。
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