云南师大附中第五届骨干教师评选活动通知
- 发布时间:
- 2011-11-08 00:00:00
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为加强我校教师队伍建设,培养选拔一批师德良好、业务精干的学科骨干教师,促进素质教育和新课程改革的深入发展,学校决定于本学期内进行云南师大附中第五届骨干教师评选活动。
一、 参评条件
1、具有良好的师德。模范履行教师职责,教书育人、为人师表。
2、具有良好的业务素养。具有本学科系统坚实的基础理论、专业知识和基本技能,严谨治学;能熟练地运用现代化教学手段进行教学,教育教学效果显著。在所教学科的教学中能起示范和带头作用,有教研能力。
3、近三年来履职考核为合格及以上。
4、教龄满5年(含5年)以上,年龄在45周岁(含45周岁)以下。
5、已评为特级教师,省、市、区、校级学科带头人、骨干教师的教师不再参加评选、推荐。
二、报名方式
1、 各教研组在民主评议的基础上推荐人选(各组推荐人数不得超过2人)
2、 报名时间:2011年11月 14日— 16日填报名表后到教科室交表。
三、评选办法
1、考核教学能力(讲课):参评者必须完成一节优质示范课,根据教学进度安排,自选课题,上课时间抽签确定,由评委评课评定等级。权重:占综合评价的70%。
2、提交一份课题教学反思,由评委根据上课情况和反思评定等级。权重:占综合评价的20%。
3、在学生中进行有关师德、教育教学水平的问卷调查。权重:占综合评价的10%。
四、活动安排
1、优质示范课上课时间:2011年11月第14、15周,利用教研活动时间,分文科、理科两大类进行。
2、抽签:参评教师请于
3、上交教案、教学反思:请参评教师于上课前一天将教案一式8份,课后一天内将教学反思一式8份交教科室。
五、组织领导:
学校成立骨干教师评审领导小组,负责评审工作的组织领导。同时成立学科专家评审组,负责评审工作的学科专业能力的评审。
学校骨干教师评审领导小组:
组长: 关 磊
副组长:马永文 李 为
组员: 孙 毅 刘 琦 董 翀 王 英 张怀素
文科专家评审组(语文、外语、历史、地理、政治),外聘专家评委。
联络人:刘 琦
理科专家评审组(数学、物理、化学、生物、信息技术、音体美),外聘专家评委。
联络人:孙 毅
六、评选认定
由学校骨干教师评审领导小组根据评选情况综合审定,产生云南师大附中第五届骨干教师,并在校内予以表彰认定,骨干教师享受学校相应津贴,并作为学校参加区、市、省级学科带头人、骨干教师评选的推荐候选人。
云南师大附中
附:云南师大附中课堂教学参考评价表
学科 班级 时间: 年 月 日 授课教师 评价人
项目 |
序号 |
评价标准 |
分值 |
得分 |
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教学目标 10% |
1 |
知识与能力 |
4 |
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2 |
过程与方法 |
3 |
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3 |
情感态度与价值观 |
3 |
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教学思想及教学特色15% |
4 |
尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要 |
6 |
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5 |
充分体现以学生为主的教学思想 |
6 |
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6 |
具有自己独特的教学风格和特色 |
3 |
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教学过程20% |
7 |
科学地处理教材,重点突出,强调基本知识、基本技能、基本事实、基本方法 |
5 |
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8 |
重视知识的形成过程和巩固、深化、应用 |
5 |
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9 |
创设知识点存在于其中的教学情景,让每个学生都能在情景中找到自己的位置,积极参与教学活动 |
5 |
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10 |
能在学生适当的认识层次上恰当地处理好教学难点 |
5 |
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教学方法 15% |
11 |
重视对学生的学习方法指导,培养学习良好习惯 |
5 |
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12 |
引导学生质疑、探究,激励学生主动地、合作地、富有个性地学习 |
5 |
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13 |
能及时注意教学反馈,调整教学节奏,为学生提供平等参与的机会 |
5 |
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学生主体地位 落实15% |
14 |
学生兴趣浓厚地投入学习 |
7 |
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15 |
学生尽可能地自己观察、思考、表述、动手、归纳、大胆质疑 |
8 |
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教学基本功 15% |
16 |
扎实的学科知识和能力 |
5 |
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17 |
良好的学科教育教学能力,善于激励学生保持高昂的学习情绪 |
5 |
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18 |
语言准确、生动、简练,板书、演示规范,教态亲切自然 |
5 |
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教学效果 10% |
19 |
达到教学目标,各层次学生都有所得 |
5 |
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20 |
课堂反馈、测试正确率高,学生体验到学习成功的喜悦 |
5 |
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综合评 价 |
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总分 |
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等级 |
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骨干教师候选人任教班级学生满意度测评表
候选教师姓名 候选称号:
所教班级及学生数: 任教学科:
工作单位: 测评时间:
寄语同学:本测评是体现新课程理念的重要措施之一,是师德建设的重要方面,是评选优秀教师的基本条件之一。请各位同学本着实事求是、公平、公正、客观的态度完成表格填写。(请在相应栏目内打“√”)
测评内容 |
满意 |
较满意 |
基本满意 |
不满意 |
该教师的教育水平与态度。如:教育学生是否耐心、细心,其语言是否实事求是,是否亲切;能不能公平、公正的对待每一个学生;是否关心每一个学生的成长等。 |
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该教师的教学水平。如:平时教学内容是否听得懂,平时课堂气氛是否活跃,你是否佩服该教师等。 |
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满意度:(满意 + 较满意)÷ (测评学生数 × 2 )= %
测评人员签名:
云南师大附中骨干教师评选推荐表
姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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毕业学校 |
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学历 |
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工作时间 |
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教龄 |
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职称 |
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职务 |
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任教学科 |
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获奖 情况 |
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论文及 发表情况 |
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教研组 推荐意见 |
教研组长: 年 月 日 |