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【人才培养】云南师大附中对口帮扶梁河一中纪实(第43期)

发布时间:
2018-12-03
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取长补短,做新时代合格教师

       师大附中一直以无数的荣誉、骄人的高考成绩引领着全省的高中教育前进,一批又一批的优秀高中毕业生从这里走出,步入了心仪的重点大学。近年来,我校积极改进教学管理,在师大附中的对口帮扶下,梁河一中教育、教学工作进步明显,大量的青年教师有幸来到师大附中跟班学习,得到很多专家级教师的指导,不断提升自我教学素养。我有幸于2018年11月19日----2018年11月30日到师大附中跟班学习,我的指导老师是经验丰富的石蕊老师。

       一、初识师大附中——美丽舒适的校园环境

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        美丽校园

       11月19日早上,我们到师大附中报到,沿途中,我们感受这静谧美丽的校园环境。校园的每一个角落都干净整洁、绿树成荫,鱼儿成群,景色格外引人注目,校园景色非常好。角落里可以看到附中的办学思想、办学理念、优良校风,引用附中办学理念里的一句话:“先学会做人,再学做学问。”朴实的话语里蕴含着深刻的道理,作为教书育人的教师,更应重在育人,这也是我们教师整个教育生涯都应该秉承的教育理念。

       

       二、走进课堂,感受名师魅力

       为期两周的学习中,我主要深入石蕊老师、张春和老师以及杨柳老师的课堂学习。每个教师都有自己独特的教学风格,严谨的治学态度,扎实的专业知识,独特的见解。石蕊老师教学严谨、精益求精、细致认真、一丝不苟,善于把高中政治生活化,更为贴近学生实际,激发学生的学习积极性,既传授了知识,更做到了育人;张春和老师教学经验丰富,幽默风趣,善于帮助学生扩展知识,开阔眼界,博学多才,注重知识的延伸和高考命题趋势;杨柳老师语言幽默诙谐,像朋友谈话般的娓娓道来,个人魅力十足,课堂举例趣味性强,贴近学生,学生积极主动,课堂氛围活跃。不管是那位老师,他们都有各自教学特色和学生相处的模式 ,从不同角度呈现了名师风采,让我学习到很多教学方法和与学生相处的方式。都让我受益匪浅。

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师大附中老师课堂和风采

       三、走近学生,感受学生学习“苦”与“乐”

       师大附中的学生大多自觉性高,理解能力强,多数学生乐学好学。对学生能够来说,学习是一种乐趣,是一种爱好。学生们能够自主的完成老师布置的作业,课堂里学生认真听讲并做好笔记,课堂上勇于发言,气氛活跃,还会标记出疑问,课下还乐于请教老师。各种社团的活动与研究性学习并不矛盾,反而是一种促进学习的好帮手。学生的全面发展在这里不是空谈,而是实实在在地去培养并获得了一定的成效。要给学生一杯水,老师得有源源不断的一涌清泉;所以这也促进了教师不断充电,实现全面发展,因为优秀的学生必须要配以优秀的教师团队。

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      学生围着老师提问

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学生的作业

       通过两周的跟班学习,我学到了很多,看到了自己的不足之处,可以说收获满满。师大附中的老师非常重视我们这次学习活动,在短暂的学习周期里,毫无保留的给我们传授经验、教学方法等等。在学习的同时,也让我们停下来思考,重新审视我们的教学、反思自己存在的问题。不论是从自己的课堂教学中反思性学习,还是外出交流学习,或是网络上学习,最终的目的都是为了把学到的知识和技巧更好的运用到实际的生活教学当中,提高自己的教学效率,提升自己的专业能力。


       回学校之后,我会把我学到的东西结合我们学校的实际,学生的实际情况灵活运用,真正做到学有所用。最后,再次由衷的感谢师大附中老师们这段时间以来毫无保留的指导和帮助!

                               

供稿:教科室

撰稿:梁河一中 万雪姣

审核:校办 鲍学良

编辑推送:信息中心