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云南师大附中对口帮扶梁河一中纪实(第34期)

发布时间:
2018-09-26
阅读量:

云南师大附中对口帮扶梁河一中纪实(第31期)

段雪敏、杨艳玲云师大附中跟班学习心得体会

   

  借云师大附中对口帮扶梁河一中的机会,我们于2018年9月3日--9月14日受学校委派来到师大附中进行为期两周的跟班学习。通过此次跟班学习,我看到了自身的不足之处,感悟到了作为一名高中化学老师,应坚持学习,加强自己的专业素养,提升教学能力。两周的听课,交流和学习,让我们的教学迎来新的曙光,学习到了很多全新的教学理念。我相信这将给我们今后的教学工作带来很大的帮助。

   

  

        

  师大附中剪影

  

          

任红雷老师课堂教学                      孙毅老师课堂教学

  

          

  

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孙毅老师、任红雷老师对杨艳玲、段雪敏老师的悉心指导与交流

  两周的学习,不仅给我们一种全新的体验,也在课堂教学、办学理念等方面给我们带来极大震撼。我们此次跟班学习主要任务就是听课,两周听了7位教师的化学课,共二十八节课,其中主要是听指导教师孙毅老师和任红雷老师的课。两位老师课堂教学思路清晰,精讲精练,课堂效果很好。两位老师教法灵活,敢于放手给学生独立思考和合作探究,提高学生自主学习的能力,让学生主动参与到化学学习中来,从而形成良好的学习氛围。从两位老师身上,我们受益匪浅。

  我们深刻体会到,在教学活动中,教师要做一个成功的引路人。教学中,教师可通过新课导入、创设氛围,结合教材的重难点、课内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,激活学生的学习动力,并且教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现。 教师应该落实知识和技能的基本要求,着眼于全体学生素质的提高;突出学生的探究活动,注重方法训练,注意人文精神的渗透,形式要生动、活泼。

  问渠那得清如许,唯有源头活水来。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。我们深深感受到教师的学习不仅仅在专业方面,还要扩充到各个领域。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,努力提高学科核心素养。

   

  供稿:教科室

  撰稿:梁河一中段雪敏、杨艳玲

  审核:校办 鲍学良

  编辑推送:信息中心