花卉基地共实践 研学经验新积累

花卉基地共研学，实践经验新积累

——记李继宏课题组研学活动（二）

深秋的清晨，一出门就与刺骨的寒风撞了个满怀。但这也阻挡不了我们内心对研学旅行的期盼。俗话说"读万卷书，行万里路”，研学活动正成为素质教育的一种全新形式。它能够拓展视野、丰富知识。参与各项研学旅行实践活动，能有效提升参与者的创新精神和实践能力。

12月26日，云南师大附中李继宏课题组走进石林，开启了以“花卉基地共研学，实践经验新积累”为主题的研学实践活动。

一、研学基地介绍

1、石林奎山花卉种植基地

奎山镇是“国家级生态乡镇”，当地具有得天独厚的土壤、气候、水质和地理区位优势，非常适用于各种花卉种植。目前花卉产业发展迅猛，已形成了种植规模连片，企业带动有力，服务体系健全的良好发展态势。奎山镇锦苑花卉产业园，是集花卉生产、展示、物流、研发、旅游、休闲、观光、餐饮、住宿等于一体的现代花卉产业集群，是亚洲最大花卉产业园。

2、糯黑村——被2亿年前石头守护的寨子

糯黑村，距石林县城30公里，彝族人口占99%。平均海拔1987米，生态环境优美，森林覆盖率达86%。“糯黑”一词来源于彝族撒尼语，意为“猴子塘”， 即猴子戏水的地方，村子处于岩溶喀斯特地貌发育区。

自明朝洪武年间开始，2亿年形成的多层片状石灰岩一块一块垒起了这个村，是滇中独一无二的“石头古寨”。在糯黑村民与石头相互关系的历史进程中，渗透到村民文化生活方方面面的石头坚固地守护着自己的地位和基础。而这里的任何一条大山和石纹脉络，也都融入了彝族撒尼文化。这里榆柳荫后檐，柿李罗堂前。抬头是云开天青，视野开阔，青石小路四方阡陌，呈现的是现成的美学教材。如今，这里成为了民族文化研究和田野考察热地，也是诸多高校学生实习基地。

二、研学成果总结

1、温室花卉种植技术

蝴蝶兰花卉温室大棚由上下两层三角架共同搭建而成，有六层网、膜覆盖。从下往上分别是低层遮光网、塑料内膜、保温被、内网、外网、塑料外膜。在太阳光照过强时，铺开低层遮光网，能有效避免花卉被灼伤。塑料内膜主要起防水作用。保温被在温度较低时铺开，起保温作用。内网距地面较近，在冬季气温较低时铺开，可减少地面热量的散失，保持温室内的温度。外网距地面较远，在夏季气温较高时铺开，可削弱太阳辐射，降低温室内的温度。塑料外膜使温室与外界环境隔绝开。

蝴蝶兰种植遵循先养根、再养叶、最后养花的步骤。育苗室内比育花室温度更高，均温保持在23℃左右。

育花室中有大量杀虫纸，用于吸引杀灭蚊虫。花盆中插有固枝的铁丝，用特制的小夹子与花枝固定在一起，保持枝干形状。

2、糯黑村——撒尼风情

村子里最有特色的莫过于用石头修建的房子，用石板铺设整齐的路，家家户户门口摆放着石头臼子等农家用具，这与当地的自然环境密不可分。当地是喀斯特地貌发育区，附近的群山多为石山，从祖上开始撒尼人就开始上山采石，依照石头的纹理层次开采，改造成大小不等的石条、石板用来建造房屋，铺设路面。时至今日，村民依然会在屋里预留一些石板、石材，留待不时之需。

撒尼人虽为彝族支系，却有自己的文字语言及风俗习惯，客人到来的时候，撒尼姑娘小伙们会充分展示自己的歌喉和舞蹈以示欢迎。

结语：

实践出真知，本次研学实践活动让老师们从书本走向实际生活，为教学活动的开展积累了真实、独特的教学素材。研学活动不是一种形式，而是地理教师理论结合实际的有效途径。作为地理教师，我们应该一直在路上、在学习、在成长。

图文供稿：颜坤、赵宇、赵兴爽

审稿：校办

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